教学和研究可以使课堂教学更加精细和高效，科学研究可以产生新的成果。我们发布的“一号文件”扩大了两者的作用囊。新年前后，党校科研成果丰富多彩。景远同志的课题在省党校获奖，新华同志的科研论文获奖；树海先生的文学评论被列入国家核心期刊。日新同志关于党校发展的科研文章发表在《葫芦岛日报》理论版。松年同志执行副校长主持的建昌旅游发展科研成果受到县有关方面的高度重视。我校国富、苏敏、万宝、忠信、艳春、建峰同志等也在市委党校编辑的书籍中发表论文，近期将发表付梓期刊。

进一步优化科研成果产出的教师结构，希望明年50%的教师能够获得科研奖励，完成科研工作量与未完成比例为8：2的比例，形成帕累托的最佳结构；

三是专业知识水平较高。多年来，我认真学习，努力学习，积极探索教育教学方法，有效提高了教学水平和教学质量。我的课很受学生的欢迎。同时，除了繁忙的教学，我坚持科学研究，县、市、盛国家已经发表了许多论文。“开展创新教育，培养教师创新素质”获省科研成果二等奖，“建设小学生专题作文站”获国家科研成果一等奖。由于教学成绩突出，20xx年入选全国骨干教师，参加全国跨世纪园丁工程培训，大大提高了专业知识水平。许多同行认识到我在教学专业方面有很深的造诣。我受到鼓励和高兴，因为我的成就得到了领导和同行的充分肯定。还有什么比这更快乐的呢？

入驻项目代表张继华:“三叠纪是我们早期在学校的科研成果，研究了十几年。整个广东都在倡导半导体集成电路技术的发展，这是一个很好的机遇。我们的很多客户也在广东，所以我们只是借此机会把成果产业化落在广东和东莞。”

为了丰富校园文化生活，促进科技教育，全面推进素质教育，我校每学年举办一次校园科技节，为每个学生展示个性和风格提供舞台。在科技节期间，学校开展了一系列活动，如科技知识竞赛、科技讨论、科技制作、科研成果评价、科技板报、科技影视展览、网页制作竞赛、科技调查等。到处都是节日气氛，学生们充分展示了他们的科学才能。他们热爱科学，学习科学，谈论科学，运用科学，将我们的科技教育推向高潮。

共有18名国家奖学金候选人参加了学生自主申请和学院资格预审的现场展示和答辩。会上，候选人依次上台，从优异的学业成绩、丰富的社会实践经验和学生的工作经验、优秀的创新科研成果等方面展示上学年的丰硕成果，立体展示我院学生的优秀风格和积极创新的精神面貌。评委教师就专业成绩、科研成果、社会实践等方面向候选人提问，全面深入了解候选人的综合素质。傅辉充分肯定了学生的优异成绩，引导学生正确对待荣誉。

回顾过去几十年的全球科技发展，类创新联合体的协同研究机构多次出现在发达国家科技竞争的关键时刻，产生了大量非凡的重大科研成果和全球领先的科技企业，其重要性和优势明显。

（7）作为主要成员（前三名），完成的专业成果获得国家科研成果三等奖或省（部）级科研成果二等奖；或主持完成专业成果，获得省（部）级科研成果一等奖2项；或主持完成的专业成果，获得中国图书馆协会二等奖1项以上或2项。

2、积极发挥学生会组织和学生社团组织的作用。积极参与学院重大改革发展问题的研究和讨论，了解和宣传学院的发展规划、重大措施、教学和科研成果，引导学生热爱专业；深入了解和反映学生的合理要求和建议，自觉成为学生与学院、教师之间的桥梁和纽带；组织学习方法、学习经验交流会议和各种学习竞赛活动，如（外语演讲竞赛，外语短剧比赛、外语歌曲演唱比赛等。)，形成强烈的学习和学术氛围。在规范学生干部的同时，建立学生干部日常挂牌制度，起到模范带头作用。

排课系统

会后，各学科主任表示受益匪浅。李启厚副主任的讲座改变了观念，明确了目标，拓宽了思路，深化了科研理念。在今后的工作中，他们将更加重视科研与学科之间的交叉整合，努力以更多的科研成果和科技奖励为***学院乃至中南大学的发展做出贡献！

以课题研究为载体，积极探索提高课堂教学效率的有效途径和方法，充分体现教育科研的先行性和实践性。立足学校实际，完善机制，搭建平台，兴师兴教，铸造品牌。紧紧围绕课堂教学改革，积累以实际工作为实际问题的处理经验，聚焦教师，逐步汇聚科研成果，以务实的精神、务实的态度和扎实的工作，开创我校教育科研工作的新局面。