广东省建设学院党委书记李国章在讲话中指出，2023年，学校党的领导和党的建设不断加强；内涵建设取得新成果，师生参加各种技能竞赛获得国家奖191项，省级奖744项；提高科研创新能力，组织申请300多个科研项目；产业教育一体化和校企合作不断深化，推进“广东省建筑业职业教育虚拟模拟培训基地”项目申报，通过教育部审核，加强建设；思想政治教育保持创新，学校被批准为“广东省思想政治示范高职院校”；不断提高人才培养质量；不断加强师资队伍建设；深化“放管服”改革；深化国际合作交流。

学工系统

命题从新领域、新视角、新对象等方面进行。 选择不同学科、不同研究问题、不同研究对象等命题。 注意: 主题应明确表达研究对象或问题方向；主题对主题有点睛之笔；主题反映了申请人的学术水平；主题是主题的第一印象，应精心设计，准确、醒目，简洁；注意科研项目题目与论文题目的区别 例如，从人类命运共同体的角度研究公共艺术美学的中国话语嵌入机制；数字技术可以恢复浙江中小企业的供应能力：机制、效果和优化路径；基于新工程背景下“竞赛教育一体化”的工程创新人才培训模式研究

书香不散，始终保持前进的力量；阅读不止，收获成长的喜悦。近100名学生在叶圣陶杯、中国报纸杯、创新作文比赛、燕园杯等全国作文比赛中取得了优异的成绩；观澜杂志和校园心理杂志已成为学生创作的主要地位，由学生创作的《青年之旅》收集并支付；学校被评为全国中小学学术校园、山东省语文学科特色基地、山东省首届全国阅读示范单位、山东省重点科研项目人文学科特色课程基地、中国首批文明校园等；上级主管部门领导参观学校图书馆，赞扬学校的阅读氛围和教育措施；教育部门推广了“将阅读资源推到离学生最近的地方”的做法，许多权威媒体报道了典型的经验。

习近平总书记在中央政治局第十二次集体学习中再次强调：“要瞄准世界能源科技前沿，聚焦能源关键领域和重大需求，合理选择技术路线，充分发挥新型国家体制优势，加强关键核心技术联合攻关，加强科研成果转化应用，把能源技术及其关联产业培育成为推动中国产业升级的新增长点，促进新质量生产力发展。”

要应对这些挑战，必须瞄准世界能源技术前沿，注重能源关键领域和重大需求，合理选择技术路线，发挥新国家体系优势，加强关键核心技术联合研究，加强科研成果转化应用，能源技术及其相关产业推动中国产业升级新增长点，促进新质量生产力的发展。同时，要适应能源转型的需要，进一步建设新能源基础设施网络，促进电网基础设施和智能微电网的智能转型，提高电网对清洁能源的接受、配置和控制能力。加快充电基础设施网络体系建设，支持新能源汽车快速发展。

我国能源发展仍面临着一系列挑战，如需求压力大、供给限制多、绿色低碳转型任务艰巨等。要应对这些挑战，必须瞄准世界能源技术前沿，注重能源关键领域和重大需求，合理选择技术路线，发挥新国家体系优势，加强关键核心技术联合研究，加强科研成果转化应用，能源技术及其相关产业推动中国产业升级新增长点，促进新质量生产力的发展。同时，进一步建设新能源基础设施网络，推进电网基础设施智能化改造和智能微电网建设，提高电网接受、配置和控制清洁能源的能力。

在科技成果的高质量供应和转化应用中，东方电机以建设技术标准化体系为出发点，将科研成果固化在技术标准中，通过成果应用体系建设，鼓励成果开放共享，通过科研指南的目标设置和创新联合体的成果要求，使研发成果应用“从用户开始，最终用户”有效闭环。