2021年7月12日，文化旅游部发布《重点实验室管理办法(征求意见稿)》(以下简称《办法》)公开征求意见通知。本办法表明，实验室是组织科技创新、凝聚和培养优秀科技人才、促进科研成果转化、开展学术交流的重要载体。指出实验室的主要任务是围绕文化旅游领域的科技创新发展战略和重大产业需求，开展基础研究和应用基础研究，解决行业重大共同关键技术问题，获得创新科技成果，聚集和培养优秀科技人才，提高自主创新能力。截至2021年7月19日，反馈截止。

教师队伍建设采用了有效的青年导师制，短期内迅速提高了青年教师的教学水平和教研能力。鼓励教师积极参与校外工程实践，培养双师型教师。近四年来，专职教师发表了52篇学术论文，2篇专题论文，9本主编和参与教材，15项科研成果，3项省部级以上优秀教学成果，11项教学改革研究课题。专业教师承担30个项目，其中国家级项目2个；省部级项目6个；校级项目22个；参与横向工程设计项目40多个；第一作者在国家重要期刊上公开发表学术论文10篇，人均论文1.67篇。

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回顾半年的新闻热点，既有学校的最新科研成果，也有优秀的师生；既有一线扶贫的无私奉献，也有致力于科研的现实主义。这些生动的片段留在公众的记忆中，共同形成了西北农林科技大学，今天以杨凌为基础，繁荣农业，也将鼓励西方农民不断进步，创造新的成就。

本次论坛共有7个子论坛，定量遥感建模与反演、遥感产品生成与分析、遥感数据预处理和定量遥感应用。论坛安排了280多份口头报告和250多份学术墙报交流展示，60%以上的报告具有博士学位。在为期三天的会议期间，代表们充分展示了定量遥感的最新科研成果，讨论了定量遥感的学术合作，促进了我国定量遥感科学的发展和技术创新。专题报告内容丰富，交流讨论热烈。与会专家、学者和学生表示，他们享受了一场精彩的学术盛宴。

崔学校结合当前信息时代的特点，提出了阅读质量的重要地位和巨大影响，希望通过学科教师的研究改变学校的阅读生态，提倡科研成果在教学实践中实施，跟进成果，形成强烈的科研氛围和全体员工的阅读氛围。

张文新强调，心理健康不仅是学生健康和家庭福祉的问题，也是国家人才储备的重大战略问题。目前，学生心理健康问题突出，心理危机频发。学校心理健康教育的实际需要迫切，但基础薄弱，专业化和系统化程度不够。学校心理健康教育应以学科和科研成果为支撑，做好循证教育。