一所高校累计获得科研资金亿元，实施科研项目702个，只有5个项目成果实现市场转型，占比； 1所高校获得1亿元财政投资科研资金，实施862个科研项目，实现0个成果转化。

除了上述大学0转化率1亿元外，广西审计部还提到，另一所大学获得了1亿元的财政投资，实施了702个科研项目，只有5个项目成果实现了市场转型和比例。在这方面，广西审计部提到，转化率低的原因之一是项目审批的重点不突出。

首先，高校科技成果的市场转化率较低。1所高校获得1亿元财政投资科研资金，实施702个科研项目，只有5个项目成果实现市场转型，占1亿元财政投资，862个科研项目，0个成果转化。

早在10多年前，高校科研成果转化率低的问题就引起了舆论的关注。一般有两个原因。一是科研成果本身没有市场转型的价值；二是科研项目不重视成果转化，只想完成项目研究。其中，前一个原因往往是主要原因。

然而，在项目成立之初，科研项目已经进行了详细的规划和资金投入预算。当然，大量的资金将为项目的完成保留，但仍然没有成果可以转化。可以看出里面的问题。

在这方面，我们应该梳理一些科研项目的价值和前景，以防止大而不恰当、低价值的项目混合在一起。警惕高校评估的“唯一论文理论”，避免在“评估论文”、“职称论文”等缺乏创新价值、脱离市场的研究中浪费科研资金。

8月6日，据澎湃新闻报道，在广西省审计厅对2020-2022年9所区管高校专项资金管理和使用情况进行审计时，发现1所高校累计财政投入1亿元，实施862个科研项目，实现0个成果转化。消息曝光后，网友对高校科研能力和项目立项标准提出质疑。

面对这种情况，高校要反思和改进。首先要解决的是“重项目审批，轻研究”的问题，避免“科研项目指标”只要获得项目审批，获得资金，发表论文，没有对项目进行深入研究的情况。其次，项目立项前，要做好市场调研。如果条件允许，我们可以与行业领先企业进行研究，并根据市场动态及时进行调整。科研与实践相结合，而不是简单地“闭门造车”。此外，对于研发成功的项目，应及时向市场推广，尽快将科技成果转化为经济和社会效益，用市场衡量科研成果的价值，使科技成果真正为市场服务。

作者认为，科学研究是一项长期的投资，不能在一两年内取得成果。如果大学生在科研项目中失败，他们不需要贬低自己。从失败中学习经验，努力不断接近成功！