我们要珍惜和保护企业，看到企业是国家最宝贵的战略资源。由于没有企业，国民经济就是一盘散沙，因此我们可以发现，发达国家的产业政策和科技政策核心是保护和培育企业。美苏霸权的历史告诉我们，虽然苏联的国家能力远远大于美国，但苏联可以依靠强大的政府来聚集产业资源，建立比美国更大的科研体系。然而，由于没有真正意义上的企业，其生产和创新无法走得太远，甚至大多数科研成果只能停留在实验室阶段，结果是从起点到终点。

中国科学院大连化学物理研究所能源催化转化国家重点实验室主任陈忠伟带领科研团队自主研发的高比能氢混合动力电源适应工业级无人机。这项科研成果将有效解决工业级无人机寿命短的瓶颈。

主持国家自然科学基金重点项目、国家科技支持计划、国家核能开发等项目20余项，公开发表学术论文150余篇，出版教材3本（江西省优秀教材一等奖），国家发明专利9项，实用新型专利13项，软件作权注册5项，科研成果获江西省科技进步一等奖、二等奖，中国核工业集团公司科技奖二等奖，中国核能工业协会科技二等奖。

浙江省工商职业学院党委书记史习明表示，省部级科研基地的建设取得了重大突破。今后，浙江省工商职业学院将进一步加强党建指导，继续加强与各方的产教融合和科教融合，重点关注区域经济发展的热点和难点问题，努力建设“服务”、“科研”、“资源”社区，积极推进教学科研成果转化，在助力浙江“科教兴省、人才强省”战略中取得更大成就。（作者 王双苗 姚敏明）

张耀首先感谢镁健康对南开大学的支持和实验室准备，他提到南开大学保险精算学科历史悠久，自1984年保险学科发展40年以来，学校党委和学校领导高度重视保险精算学科的发展，多次对保险学科建设提出具体指导。南开大学未来发展的“十大行动计划”之一是关注产业、大学、研究和应用的深度整合，这将是大学发展面临的重要课题和发展机遇。他对实验室的工作提出了三个建议。一是实验室未来的工作设计要紧密满足国家发展战略和人民群众的实际需要；二是实验室的发展理念要体现创造力和可持续性；三是实验室的科研成果要高水平、优质、强大。

四川科技职业学院副校长周仲文教授为计算机专业学生教授专业核心课程“C语言程序设计”，将“因材施教”与“深耕”充分融合，将最新科研成果融入课堂教学，将科研资源转化为教学资源，为学生精心准备专业课程，根据实际情况及时调整课程设置。周仲文说，教师的职责是尽最大努力引导学生，用最新最前沿的知识设计一流的课程。也希望这样对年轻教师有一些启发，起到“传帮带”的作用。

没有新劳动者队伍的支持，新生产力的发展是不可或缺的。这就要求教育体系与科技进步和产业需求紧密结合，实现知识更新和技能培训的快速整合。教育改革应注重培养学生的创新思维、解决问题的能力和终身学习能力。同时，职业教育和继续教育体系也需要满足新技术的要求，为劳动市场提供高技能和创新能力的人才。此外，政府和企业应通过实践项目和创新实验室，共同促进科研与人才培养的有效结合，激发青年人才的创新潜力和科研兴趣。

四川省教育部科研项目系统提供项目计划、进度管理、资源管理、预算管理、风险管理、实验室管理等多种功能。通过该系统，研究项目经理可以随时随地访问项目信息，及时掌握项目进度，及时调整计划，确保项目按计划进行。

国家战略科技力量与世界科技强国竞争。加强战略科技力量建设，有助于引领科技创新综合实力的系统提升。怀柔实验室山西研究所作为国家实验室第一个地方基地，刘俊义说：“我们必须充分利用‘品牌’，凝聚力量，聚集最好的人才团队，促进怀柔实验室山西研究所和我省能源“链”“链核心”加强合作，协调我省各重点实验室、技术创新中心、企业技术创新中心平台开展科研合作，加强项目简明，努力在山西实施更多的科研成果，巩固和扩大我省在全国能源科技创新方面的影响力。结合区域产业特点，利用资源比较优势，加强与省外高端科研机构的合作，推动区域良好创新主体融入其创新网络。结合区域产业特点，利用资源比较优势，加强与省外高端科研机构的合作，促进区域良好的创新主体融入其创新网络。”

四川省教育部科研项目系统还提供了强大的数据分析和报告生成功能，可以帮助科研项目经理分析和统计项目数据，得出有用的结论和建议，为项目的改进和改进提供支持。

浙江大学能源工程学院教授施建峰在该平台上发布了三个校级科研项目，如“基于纳米材料电化学制氢系统在医学领域的探索与研究”。考虑到本科生可以花相对较少的时间进行科学研究，他选择了切口小、内容集中、非固定方法的项目。以后我会通过平台发布适合本科生参与的科研项目。施建峰说，过去，他想从本科生中选择好的幼苗，大部分是通过课堂推广或其他学术平台发布的，然后通过电子邮件联系，效果并不理想。现在依托这个平台，全校本科生都可以找到感兴趣的科研项目，一键报名。

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